Hier wird Klartext geredet

Markierter Zeitschriftentext: "Deshalb muss es zum unantastbaren Grundsatz werden, dass die demokratische Selbstbestimmung und die Erhaltung der Umwelt unbedingten Vorrang vor Wirtschaftsdogmen haben."
©
rethink-recycle.net
U1aLGFiJgoc
(YouTube-Video)

“Das drastische Wechselspiel aus extremer Trockenheit sowie sintflutartigen Niederschlägen in den letzten Jahren zeigt, dass die Klimakrise bereits allgegenwärtig ist. Dabei erleben wir erst einen kleinen Vorgeschmack darauf, wie aus der Klimakatastrophe eine Wasserkrise mit ungeheuren sozialen, ökologischen und ökonomischen Herausforderungen erwächst.

Die Journalisten und Autoren Toralf Staud und Nick Reimer skizzieren die Folgen einer fortschreitenden Erwärmung in ihrem aktuellen Buch „Deutschland 2050“ und entwerfen eine aufrüttelnde Zeitreise in die Zukunft.

Wir diskutieren mit Nick Reimer die zukünftigen Herausforderungen und realen Handlungsoptionen: Wie wirkt sich die Klimakrise auf den natürlichen Wasserhaushalt vor Ort aus? Wird es künftig noch genügend Wasser für alle Bedarfe geben und wie wird sich unser Leben verändern? Welche politischen Weichenstellungen sind jetzt regional und global nötig, um die immer weiter an Dynamik gewinnende Klima- und Wasserkrise abzubremsen? Welche Anpassungen werden nötig sein, um in Zeiten massiver Wetterextreme zu (über)leben?

Zeit: Donnerstag, 16. September // 13 – 14 Uhr
Ort: YouTube-Livestream
Eure Fragen könnt Ihr gern via Chat oder einfach per Mail stellen: kretzschmar@weiterdenken.de.

Eine Kooperationsveranstaltung der Heinrich-Böll-Stiftungen in Niedersachsen, Sachsen-Anhalt, Mecklenburg-Vorpommern und Sachsen sowie des Referats Politische Bildung Brandenburg der Heinrich-Böll-Stiftung e.V..

Literatur: Toralf Staud // Nick Reimer (2021): Deutschland 2050 – Wie der Klimawandel unser Leben verändern wird (ersch. im Kiepenheuer & Witsch Verlag).”

YouTube-Videobeschreibung

→ zur Veranstaltungsseite (boell.de)

Kommentare

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *